[1]
«Сравнительный анализ применения информационно-коммуникационных технологий и традиционных методов в сфере психодиагностики», actaeducation.uz, т. 1, вып. 2, сс. 12–14, авг. 2024, doi: 10.61587/3030-3141-2024-1-2-19-20.